Pretende ser un rincón de encuentro, donde exista un contenido variado, e implique crecer, sumar y crear. Tener una visión más amplia de la vida, y todo ello nos ayude y sirva para pasar un rato agradable. En positivo, desde aquí en este espacio virtual, pero a la vez real. Los escritos son "relatillos" de "esta bloguera", novata en esto de escribir y compartir.Un saludo.
Las vacunas se preparan con bacterias, virus o toxinas y, por lo tanto, deben ser sometidas a procedimientos muy rigurosos para asegurar su efecto protector y evitar, al mismo tiempo, sus efectos adversos. Se administran en distintos momentos de la vida de una persona, desde la infancia, y pueden ser necesarias varias dosis. Os dejo el calendario de #vacunacion #infantil #osakidetza 2017
El 25% de los jóvenes y adolescentes presentan un problema de salud relacionado con el uso de las nuevas tecnologías, un dato a tener en cuenta. El Vivir constantemente conectados puede dar lugar a una adicción. El móvil se ha convertido en una extensión más de nuestras manos, ni en la playa, ni en el agua, ni haciendo deporte se le suelta, lo que ha permitido abrir un nuevo escenario de adicciones no regladas, pero cada vez más frecuentes.
Son conocidas como adicciones sin sustancia, Azucena Díez Suárez, presidenta de la Sociedad Española de Psiquiatría Infantil y psiquiatra y psicóloga clínica de la Clínica Universitaria de Navarra, nos lo hace saber. También indica que guarda ciertas similitudes con la ludopatía. La experta apunta que algunos estudios han demostrado que el funcionamiento cerebral es muy parecido al que se da en los adictos a las drogas. Probablemente en los próximos años se considerará como un diagnóstico independiente. La sobreexposición tecnológica y la facilidad y gratuidad de acceso a los contenidos provocan que se genere una necesidad de conexión que deriva en situaciones de ansiedad, irritación, enfado, abandono del tiempo libre y aislamiento social, insomnio y falta de apetito; estos y algunos más son algunos de los principales síntomas de alerta.
Las niñas se enganchan más a Internet y al móvil; son más sociales. Los niños prefieren los videojuegos, esto es lo que debemos evitar, aunque nos debemos alejar de los extremos. No podemos ver Internet como el demonio, porque no lo es, pero tampoco ignorar el uso que los niños hacen de él. Detectado el problema y ya avanzado, se debe usar una terapia psicológica basada en medidas conductuales y de restricción. Es necesario establecer un contrato y unos límites de horario o, incluso, de no exposición, sugieren los expertos. En el caso de la población adulta, se debe además prestar atención a un parámetro que se ve directamente afectado: la economía familiar. Las personas que padecen un problema de este tipo invierten todos sus ahorros de forma selectiva y compulsiva en teléfonos mejores o en juegos carísimos.
Existen todavía dos asignaturas pendientes contra estas nuevas patologías, el autocontrol y la higiene mental. Cuidado por tanto, uso sí, pero adecuado en tiempo y forma; existe algo más que esa pantallita o pantallaza.
La Fundación Aladina ha realizado un vídeo de felicitación, dentro de la campaña “Para que los niños con cáncer nunca pierdan la sonrisa”, en el se muestra el agradecimiento de todos los niños y niñas, y de sus familiares, a los farmacéuticos que diariamente atienden cualquier problema relacionado con su salud. No me digáis que no es una bonita iniciativa y que llega; ver al que sufre sonreír no tiene precio.
PD.- La Fundación Aladina, www.aladina.org es una entidad privada sin ánimo de lucro creada en 2005 con el objetivo de ayudar a niños y adolescentes enfermos de cáncer y a sus familias, proporcionándoles apoyo integral: material, psicológico y emociona.
La sordera infantil constituye un importante problema de salud. Aproximadamente el 80% de las hipoacusias infantiles se presentan en el nacimiento o durante la etapa neonatal. Según la OMS la incidencia es de uno de cada mil recién nacidos vivos en hipoacusias severas y profundas. Esta cifra aumenta hasta el cinco por mil si incluimos todos los tipos de deficiencia auditiva. Os dejo un tríptico (guía) de Osakidetza, creo que puede ayudar a detectar pronto esta incidencia. Ante cualquier duda consulte a su pediatra o algún profesional de la salud.
A veces somos recios a vacunarnos, pero a un niño o niña que depende de nosotros no debiera influir ese pensamiento o posición. Debemos protegerlos y para eso se les debe llevar a vacunar. Os dejo un decálogo de la AEPap.
Durante las últimas décadas, la prevalencia de sobrepeso y obesidad en los niños ha aumentado en todo el mundo. Según la Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria (AEPap), “el exceso de peso es un factor de riesgo para enfermedades en la edad adulta pero se asocia también con el deterioro de la salud durante la infancia”.
Os dejo el decálogo de la alimentación que ha presentado la AEPap. decalogo_alimentacion_0 by caringcaring
Se esta solicitando ayuda para los niños con síndrome de Sanfilippo de Bilbao, Sanfilippo es una enfermedad hereditaria que afecta a los niños, provocando que no pasen de la etapa de la adolescencia, teniendo así una esperanza de vida muy corta. En la actualidad es considerada una enfermedad rara y, por el momento, no se ha descubierto una cura para los humanos, aunque si se han hecho ensayos con ratones, logrando la recuperación de los mismos. Espero que podamos acudir todos y todas el día 24 a las 19:30 h, al paraninfo de la Universidad de Deusto (Bilbao), la orquesta Behotsik nos va a sorprender, son buenisimos y también muy jovenes.
Una empresa tecnológica de Pereira (Colombia), ha desarrollado un dispositivo que permite que niños con discapacidad visual reconozcan formas y colores en una pantalla a través del tacto. Con el Proyecto Iris, los alumnos identificarán formas geométricas y conceptos visuales complejos y aprenderán en las mismas condiciones que sus compañeros. Gracias a esta tecnología los niños ciegos pueden ver con las manos.
Una aplicación que consta en unos códigos que transforman los colores en vibraciones. Depende del color va a una velocidad u otra. El sistema también incluye un software con una base de datos de imágenes pedagógicas y 134 actividades adaptadas a los programas de enseñanzas primarias.
Continuamos con temas -enfocados a pediatría- y de interés, tanto para profesionales como para los padres, (extraído del blog de: Pediatría Basada en Pruebas) Uno de los motivos más frecuentes de consulta es la TOS. Os dejo unos consejos útiles para saber más y poder actuar mejor. Fuente. Dr. Javier González de Dios
Buceando en la red, he encontrado estos temas- enfocados a pediatría- de interés. Tanto para profesionales como para los padres, está extraído del blog de: Pediatría Basada en Pruebas. Debemos reforzar lo que consideramos de importancia y utilidad. Fuente. Dr. Javier González de Dios La Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria (AEPap) nos tiene acostumbrados a regalarnos herramientas útiles para el cuidado de la infancia y adolescencia.
Ahora que comienza el curso escolar, -dado que muchos niños y niñas se incorporan por primera vez- algunos a las guarderías, otros a la escuela. Se considera un momento importante para saber que hacer ante una alarma de fiebre.
1º Deberíamos seleccionar el termómetro adecuado. Mejor los digitales. Los termómetros de mercurio son los más fiables, pero se recomienda el uso de los termómetros digitales, la UE ha prohibido la comercialización de los termómetros de mercurio por riesgos contaminantes. El termómetro ótico se desaconseja por la dificultad que entraña obtener, en algunos casos, la temperatura real (a veces puede marcar entre 0.5 y 1º C más). El motivo de esta dificultad se encuentra en que para una correcta medición, los infrarrojos que utilizan estos aparatos deben incidir directamente sobre el tímpano. Si el niño o niña genera abundante cerumen o presenta un conducto auditivo tortuoso, difícilmente podrán llegar los infrarrojos al tímpano. Se debe saber que la temperatura medida por este método, es equivalente a la rectal (0,5º C superior a la axilar).
2º En nuestro medio (España y Países latinos), nos vamos a referir a la temperatura axilar. Es el lugar idóneo. La temperatura rectal, que suele estar 0,5º C por encima de la axilar, no deberá medirse en condiciones normales. 3º El tiempo de espera será de 3 a 5 minutos. Algunos termómetros digitales son más rápidos. Y por último, una vez constatada la temperatura, se habla de febrícula si la Tª axilar está ente 37,5º y 37,9º C y de fiebre si se superan los 38º C. No debemos asustarnos si se tiene 37,5º C o menos, dado que se consideran cifras normales.
Os dejo una guía que me ha parecido interesante sobre Fiebre en la Infancia, elaborada por el Servicio Sanitario de la Junta de Andalucía. Comentar que jamás sustituirán a los consejos que directamente aporten los profesionales sanitarios, médicos y enfermeras. guia_fiebre_infancia
En la página de laAsociación de Pediatría podemos consultar los distintos calendarios vacúnales disponibles en el estado español.
Tenemos 19 sistemas sanitarios diferentes y 19 calendarios vacúnales. Cierto que muy similares, pero al mismo tiempo muy diferentes.
Tener un calendario vacunal único es una aspiración de la mayoría de las personas que tienen alguna relación con el mundo de las vacunas. Ya en el año 1996 las autoridades sanitarias españolas tomaron cartas en el asunto, pero todavía el problema está lejos de resolverse.
España tiene un sistema sanitario descentralizado. Una de las complicaciones que genera dicho organigrama es la existencia de calendarios vacunales diferentes, no sólo en cuanto al número de vacunas incluidas, sino también
al momento en el que se deben poner las mismas. Parece ser que aunque todos deseen un solo calendario no es suficiente.
Los que lo demandan se basan en criterios científicos no tanto en políticos o económicos, resulta paradójico que los que lo abalan no sean escuchados.
Existe uncalendario recomendado pero no se incluyen vacunas como la del neumococo, la del rotavirus, gripe o hepatitis A.
Para 2010 estaba previsto, en aras de garantizar la calidad, equidad y cohesión del sistema sanitario, la aprobación en el Consejo Interterritorial del Sistema Nacional de Salud de un calendario vacunal único para toda España (tipo de vacunas, períodos de inicio, etc.). Sin embargo, a fecha de hoy no se ha producido dicho acuerdo y dada la actual coyuntura económica es probable que algunas de las vacunas que los expertos aconsejan que se incluyan no se hagan.
Debiera haber un calendario de mínimos, pero las comunidades autónomas, al final, hacen lo que quieren en función del dinero que hay en caja.
Desde la AEP confíanen un reajuste de las vacunaciones, que se pongan todas al mismo tiempo. No puede ser que se recomienden vacunas a los 12, 18 o 24 meses, mientras que otras aconsejan las mismas vacunas en edades distintas.
Las vacunas de la discordia son: neumococo, varicela y rotavirus; recomiendanlos pediatras priorización y análisis de mortalidad y morbilidad, que primero sea la del neumococo, segundola vacuna de la varicela y con menor probabilidadla del rotavirus. No consideran los entendidos que haya justificación para que no se vacune contra el neumococo, hay datos nacionales sobre la incidencia del neumococo que así lo abalan.
Esta situación genera desconfianza , inclusive rechazo hacia la vacunación, debido a ello cada vez se reclama con mayor contundencia y fuerza que exista un calendario único para todo el estado español.
El problema surge cuando un niño se mueve de una comunidad a otra ¿qué hacer?????, como siempre la pelota en el tejado de los profesionales sanitarios.
Además no se puede olvidar que la vacunación es voluntaria, eso puede agravar más si cabe la situación, si aumentara elrechazo y se vacunaran menos niños se podría llegar a convertir en un problema de salud pública debido a esa baja cobertura vacunal.
La Asociación Española de Vacunología (AEV) y la Asociación Española de Pediatría (AEP) manifiestan una vez más la necesidad de un calendario común en un informe claropara evitar colocarnos en una situación de cierto riesgo.
